의사 소통의 발달에 도움이 되는 방법.

장애, 장애위험 영유아를 모두 포함한 대부분의 발달지체 영유아들은

의사소통 발달에서 어려움을 보입니다.

시각, 청각, 인지, 지체, 건강, 정서 그 어떤 영역에서의 발달상의

어려움도 말/언어 발달에 영향을 미치며, 이는 곧 의사소통에 문제를 가져오게 됩니다.

최근에는 순수하게 말/언어 발달에서만 지체를 보이는 것으로

진단된 유아들 중에서 초등학교 진학 후에 학습장애로 재진단 되는

사례들이 많이 보고되고 있습니다. 그러나 반대로, 초등학교

입학 시기에 이르러서는 더 이상 말/언어 발달에 지체를 보이지 않는 경우

또한 많이 볼 수 있습니다. 따라서 영유아기의 말/언어 발달 양상에 대한

교사들의 보다 폭넓은 이해와 주의 깊은 대처가 요구됩니다.