일반사람들도 문장력이 낮은 사람이 있는데 이러한 사라보다는 청각장애를 가진
학생들에게서 대부분이 낮은 문장력을 가지고 있습니다.
왜 이러는 것일까요? 이것은 시기의 문제라고 합니다.
즉 언어를 습득한 이후에 청각장애가 생겼다고 하면 일반인과 똑같은 언어력을
가지고 있고 구사한다고 합니다.
그러나 언어 습득 이전인 즉 언어습득기 이전에 그렇게 되었다면 대부분이 언어능력이
낮게 나타난다고 합니다. 이것은 시기의 문제가 민감하게 작용하고 있네요.
간단하게 언어습득의 과정을 보면 언어습득에는 청각의 역활이 무려 75%가량 차지한다고
합니다. 이것은 듣는 것이 언어의 습득에 굉장한 영향을 차지하고 있다는 말이겠죠.
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